Let's get ready to read

Free public service to teach children to read with phonics.

ЦИФРЕНКА

Детска мултимедийна програма - игра с математика. ЦИФРЕНКА е компютърна образователна игра за деца, създадена от авторите на играта БУКВЕНКА.

В "ЦИФРЕНКА", с динамични приключения с познатите герои Мечо, Ежко, Зайко и Костенурката, децата обогатяват и упражняват своите познания по математика и английски език. Малките палавници се забавляват и едновременно с това броят, събират, изваждат, усвояват показанията на часовника, боравят с геометрични фигури и цветове, сортират предмети по признаци, ориентират се в сложни пътечки, "аранжират" музика, слушат и пеят весели песнички. По всяко време, когато детето желае, героите могат да покажат, как би звучала текущата реплика на английски език и обратно, от английски - на български език. Всички реплики се изписват на екрана, което стимулира децата да четат. 

Вижте видео - демонстрация на някои от игрите в ЦИФРЕНКА:

	ЦИФРЕНКА: Увод		ЦИФРЕНКА: Пътешествие с влак
	ЦИФРЕНКА: Будилникът на Зайко		ЦИФРЕНКА: Летене със самолет

ПИСМЕНКА

В ПИСМЕНКА децата с любопитство се включват в интерактивно състезание между Мечо, Ежко, Зайко и Костенурката - герои, познати от мултимедийните продукти БУКВЕНКА и ЦИФРЕНКА. Заедно играят на "Лифт на думите", "Мост на калинката", "Стълбичка от думи", "Алпинисти", "Дъската на гатанките и ребусите", "Езерото на планинските кристали", "Писма до феите" накрая достигат до "Двореца на феите". 

  Като се забавлява и играе с "ПИСМЕНКА", детето неусетно се упражнява да:

• пише правилно думи с правописни особености
• определя думите като части на речта
• съставя нови думи по посочени букви
• поставя правилно пунктуация в изречения
• открива синоними и антоними
• съгласува прилагателни и съществителни имена по род и число
• съставя изречения
• слуша и възприема активно реплики от български език и да ги сравнява с техните съответни на английски език 
• Вижте видео - демонстрация на някои от игрите в ПИСМЕНКА:

  	ПИСМЕНКА: Лифт на думите		ПИСМЕНКА: Мост на калинката
  	ПИСМЕНКА: Стълбичка от думи		Писменка: Дъската на гатанките и ребусите
  	ПИСМЕНКА: Песен на героите

   

БУКВЕНКА

БУКВЕНКА e компютърна образователна програма-игра с българските букви, срички, думи. 

• Предизвиква интереса на децата към буквите, сричките, писането на думи, по един по-привлекателен за тях начин - като компютърна игра
• Укрепва у децата позитивна нагласа към света - с красиви илюстрации, актьорско присъствие в озвучаването, поощтряване с награди на търсенето и откривателството
• Изгражда самочувствието на децата като българи - играта представя българските букви, срички, думи, атмосферата и героите от родните горски приказки;

БУКВЕНКА е одобрена от Министерство на образованието и науката като учебно помагало по български език за предучилищна подготовка със заповед № РД 09-573/ 17.05.2004 г. на Mинистъра на образованието и науката.

Защо четенето е важно за децата?

Винаги обясняваме на децата си, че книгите и четенето са полезни за тях, но дали някога изобщо сме се замисляли защо това е така? Какво точно получават по-големите деца от книгите? А какво получават малките деца, когато ние им четем? Четенето има ли изобщо някакво значение? Целта на тази статия е да каже Да, четенето наистина е важно и Да, има няколко солидни причини за това.Книгите помагат на децата да изграждат жизненоважни езикови умения. Четенето е важно умение, което трябва да бъде развивано у децата.  Умението да усвояваме знания по нови теми и да намираме полезна информация за всичко от здравни проблеми и защита на потребителите до по-академичните проучвания, науката и изкуствата, зависи от умението ни да четем и то интелигентно, информирано, критично, с интерес и любопитство.

Футуролозите (учените, занимаващи се с въпросите на бъдещето) бяха пророкували смъртта на писменото слово, но колкото и да е иронично, Интернет превърна четенето във все по-голяма част от живота на хората. Възможността на компютъра да обработва и анализира данни означава, че могат и се генерират безкрайни варианти на дадена информация. Тоест, ако човек не е обучен от ранна възраст да анализира и подбира информацията, която получава, рискува да не може да си изгради мнение за нещата. Интернет, сам по себе си огромен източник на нова информация и възможности за отпочиване, се основава на скромната писмена дума. За да може ефикасно да се използва мрежата и да се преценява автентичността и стойността на това, що се намира в нея, са важни както четенето, така и критичното мислене.

Колкото повече четат децата, толкова по-добри стават в четенето. Просто! Колкото по-интригуващи са нещата, които четат, толкова повече ще искат да ги четат и ще развиват умения, които ще са им нужни, за да могат да получат пълен достъп до нужната им информация като възрастни. Четенето трябва да се възприема като дейност, носеща наслада – източник на интересни и вълнуващи истории и полезна и практична фактологична информация.

Колкото повече четат малките деца, толкова повече се задълбочава техният интерес да усъвършенстват четенето си. Четенето на глас излага децата на необходимостта да следват правилна граматика и изказ. То подобрява развитието на изразителните им езикови способности и на уменията им да се изразяват устно.

Четенето на книги, списания или уебсайтове предлага на децата нов речник. Дори когато не разбират всяка нова дума, те все пак попиват нещо от съдържанието, което може да задълбочи разбирането им за въпросните думи, когато следващия път отново се срещнат с тях. Когато родителите четат на децата си на глас, децата също така чуват как правилно се произнасят думичките, които виждат изписани на страницата, дори ако не могат съвсем да ги прочетат сами.

Четенето открива нови светове и обогатява живота на детето. Четенето отваря врати – врати към фактологическа информация за всяко нещо на света – било то практично или теоретично. Предвид богатството от налични източници като Интернет, библиотеки и книжарници, ако децата могат да четат добре и гледат на четенето като на източник на информация, то тогава през остатъка от живота си те ще имат достъп до цялото знание, натрупано от човечеството, ще се докоснат до всички велики умове и идеи от миналото и настоящето. Това е направо невероятно!

Комунизъм - прегръдката на АДА

Късометражен документален филм, обхващащ периода 1923 - 1947 г.

Ако децата...

Ако децата получават несправедливи упреци, те се научават да презират.

Ако децата са заобиколени с враждебност, те се научават да се бият.

Ако децата растат в страх, те се научават да се тревожат.

Ако кьм децата изпитвате съжаление,те се научават да се самосъжаляват.

Ако кьм децата се отнасяте с присмех, те се научават да се срамуват.

Ако децата се измъчват от ревност, те научават какво е завист.

Ако децата живеят с чувство за срам, те се научават да се чувстват виновни.

Ако проявявате кьм децата толерантност, те се научават да бьдат търпеливи.

Ако вдъхвате на децата кураж, те се научават да бъдат уверени.

Ако децата получават похвала, те научават какво е благодарност.

Ако децата срещат одобрение, те се научават да харесват себе си.

Ако се отнасяте с децата с благосклонност, те се научават да търсят любовта в света.

Ако децата получават признание, те се научават да следват целите си.

Ако обграждате децата с разбиране, те се научават да бъдат щедри.

Ако децата живеят сред честност и почтеност, те научават какво е истина и справедливост.

Ако децата живеят в сигурност, те се научават да вярват в себе си и в хората.

Ако децата опознаят приятелството, те научават, че светът е хубаво място за живеене.

Ако децата живеят в спокойствие, те постигат хармонията на Духа.

                                                                            Дороти  Нолт

Аз се родих в резултат на аборт

"Аз се родих в резултат на аборт” e изключителната история на Джиана Джессен, която се ражда през 1977г. в резултат на солев аборт. Джиана страда от ЦП /церебрална парализа/ и физическа атрофия. Известен оратор, тя посвещава целият си живот, говорейки в полза на живота и борейки се за правата на неродените деца. "Да накарам Бог да се усмихва" - това са думите, с които Джианна Джессен завършва изказването си пред парламентаристи от Австралия през 2008г.

Документален видео запис преведен на руски вижте тук.

По-долу е оригиналното видео. 

Убийство на живородени бебета

Седем зловещи неща, които децата учат в училище

Джон Гатоу е преподавал 30 години на деца от всякакви прослойки – от имигрантите в гетата до „елитни” паралелки в Манхатън. Според него децата навсякъде влизат в училище с неограничени възможности и излизат маркирани, уеднаквени, одобрени за употреба в обществото. Той маркира 7 зловещи неща, на които се учат децата: 

1.Объркване. Всичко, което се учи, е извадено от контекст и цели разрушаване на естествените връзки в реалността.

2.Класова принадлежност. Децата са номерирани, подредени, с ясно място и задачи – никое не бива да се изплъзва от тази рамка.

3.Равнодушие. Гатоу обяснява, че смяната на часовете има за цел да научи децата да не се интересуват от нищо задълбочено – вместо това трябва да умеят да се „включват и изключват като с електрически ключ.”

4.Емоционална зависимост. Училището използва богат инструментариум от награди и наказания, за да научат децата да подчинят волята си на предопределената от властта йерархия.

5.Интелектуална зависимост. Добрите ученици чакат учителят да им каже какво да правят. Всички важни решения се взимат от експерт, който знае кое как се прави. Така се формира послушното общество.

6.Условна самооценка. Училището учи децата, че тяхната ооценка трябва да зависи от нечие експертно мнение, а не от личното себеусещане.

7.Няма къде да се скриеш. И накрая децата знаят, че са под непрекъснат надзор, че са постоянно наблюдавани. Няма нито лично пространство, нито лично време. Да се учат овреме.

Всеки родител  трябва да прочете книгата- „Затъпяване: скритата цел на държавното образование”. И да помисли дали ще се довери на училището в образованието на детето му. Лично познавам хора, които казват твърдо “Не” на тази възможност.
Пълната статия четете ТУК.